교육목표

대학		학부(과)
교육목적	교육목표	인재상	교육목표	전공능력	하위전공능력
미래사회를 선도하는 참된 인간상 구현	창의적 사고능력을 갖춘 인재양성	스스로 목표를 설정하고 최선을 다하는 책임감 있는 인재	◦체육이론과 실기능력을 겸 비한 전문적인 지도자 양성	전문 코칭 능력	A	국가자격취득능력 (이론)
	창의적 사고능력을 갖춘 인재양성				B	국가자격취득능력 (실기)
	탁월한 전문지식을 갖춘 인재양성				C	지도대상 이해능력
			◦생활체육지도 및 선진 스 포츠문화를 선도할 수 있는 창의적 인재 양성	창의적ㆍ융합적 사고 능력	D	창의적 사고능력
			◦생활체육지도 및 선진 스 포츠문화를 선도할 수 있는 창의적 인재 양성	창의적ㆍ융합적 사고 능력	E	융합적 사고능력
			◦글로벌 시대에 부합하는 진성 리더 양성	글로벌 능력	F	외국어능력
	참된 인성을 갖춘 인재양성				F	외국어능력
	참된 인성을 갖춘 인재양성				G	윤리적 사고능력

학과 인재상, 교육목표, 전공능력 진단
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대학의 인재상	첫째, 전문실무능력을 갖춘 인재 둘째, 창의적 사고능력을 갖춘 인재 셋째, 참된 인성을 갖춘 인재
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학과의 인재상	첫째, 전문코칭 능력(국가자격취득능력+지도대상능력)을 갖춘 인재 둘째, 창의·융합적 사고능력(창의적 사고능력+융합적 사고능력)을 갖춘 인재 셋째, 글로벌 능력(외국어 능력+윤리적 사고능력)을 갖춘 인재
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전공 교육목표	첫째, 체육이론과 실기능력을 겸비한 전문적인 지도자 둘째, 생활체육지도 및 선진 스포츠문화를 선도할 수 있는 창의적 인재양성 셋째, 글로벌 시대에 부합하는 진성 리더 양성
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전공능력 진단	첫째, 1인 2종목 이상 생활체육 및 경기지도자 자격증 취득 – 교과목 간의 연계성을 갖추어 전문지식과 지도능력을 배양하여 실무현장에서의 지도능력 배양 둘째, 초·중·고 방과 후 활동 실기교사 및 전문실기 스포츠강사 등에 대비한 능력 강화<수영, 골프, 헬스, 축구, 배드민턴 등 특성화 교과목 중점 지도> 셋째, 원서강독 강좌를 통해 선진국의 과학적 전공지식과 글로벌 현장 실무에 대처할 수 있는 정보화 및 언어학을 비롯한 신지식을 교육하여 국제화에 기여